EĞİTİM
Giriş Tarihi : 14-09-2022 20:43   Güncelleme : 14-09-2022 20:49

2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AÇILDI…

2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AÇILDI…

 

Mehmet Çatakçı

Evet,

2022-2023 Eğitim öğretim yılı dağ gibi sorunlar ile açıldı…

Öğretmen sayısının çokluğundan bahsedenler Türkiye”nin nüfusunun 85 milyonu aştığını her halde bilmiyorlar.

2002 yılında Türkiye”de sınıflar 35 ile 40 kişi arasına düşmüş iken bu gün 55ile 60 kişi arasına çıkmıştır.

Nüfus oranına göre derslik sayısının artışı önemli değil.

Mesele 2002 yılındaki okul performansını yakalayamamış,üstelik geri gitmiştir.

Okullardaki eğitim ve öğretim de kalite düşmüştür.

Milli Eğitim Bakanlığı teşkilatlarına dışarıdan eğitimci olmayan kişilerin torpille getirilmesi maalesef üzücüdür.

Bir milletin geleceği ile oynamak vicdanlara sığmaz.

Eskiden ilçe ve il milli eğitim müdürlüğü personeli ile bakanlıkta yetişmiş personel merdiven sistemi ile yükselirdi.

Bir Milleti yok etmek istiyorsan o milletin eğitim sistemi ile oyna boz çabuk yok olur derdi tecrübeli eğitimci çınarlar.

Milli Eğitim eski Bakanlarından duayen isim Ali Naili Erdem hep şunu söylerdi.

“Bir milletin geleceği ve başarısı Dünya”da söz sahibi olması o milletin aldığı eğitime bağlıdır.”

Evet kısadan hisse …

İnşallah Eğitim yöneticileri bu yazılarımıza ve sözlerimize  kulak veriler..

ÖZEL VE VAKIF ÜNİVERSİTELERİ ÖĞRETİM KADROLARINDA KALİTEYİ DÜŞÜRMESİNLER….

Son yıllarda özel ve vakıf  üniversitelerinde  maalesef maliyetler yüksek diye Öğretim üyesi kadrolarında akademisyen olmayan kişileri derslere sokuyorlar ihbarı çokça gelmeye başladı.

Öğrencilerden binlerce lira alan üniversiteler bunu niye yaparlar anlamak mümkün değildir.

Yüksek lisansı olmayan asistan olmayan kişiler neden bu derslere girsinler.

Asistanlığı kazanmış akademisyenler işsiz güçsüz gezerken yüksek lisansı olmayan ve eğitimi yeterli olmayan kişilerin derslere girmesi abesle iştigaldir.

Alanya özel HEP Vakıf üniversitesi gözümüz üzerinizdedir.İnşallah bu hatalardan çabuk vaz geçersiniz.

Erdem NoyanErdem Noyan